Entwicklung von Schreiben und Schrift

zurück zur Übersicht
05.07.2022
Freyung

Wie entwickelt ein Kind seine eigene Handschrift? Und wie kann und sollte man es dabei unterstützen? Dies waren Fragen, mit denen sich die Kooperationsbeauftragten der Grundschulen sowie der Kindertagesstätten im Landkreis Freyung-Grafenau im Rahmen einer Fortbildung an der Grundschule am Schloss Wolfstein in Freyung beschäftigten. Gemeinsam setzte man sich mit dem für Kindergarten- und Schulkinder gleichermaßen relevanten Thema „Schreibmotorik“ auseinander.

Die wesentlichen Bausteine zur Entwicklung der eigenen Handschrift, die gleichermaßen in Elternhaus, Kita und Grundschule angeregt werden können wurden beleuchtet. So fördern unterschiedliche Materialien, und Stifte die die den Kindern bereits beim Malen angeboten werden, die Feinmotorik. So entwickelt sich ein Gespür für die Verwendung von differenzierten Schreibutensilien. Unter anderem mit dieser einfachen Anregung kann sich später ein angemessener Schreibdruck sowie Schreibrhythmus entwickeln. Auch eine gut ausgeprägte Auge-Hand-Koordination sowie das gezielte Hören von Buchstaben und Lauten sind zentrale Eigenschaften, die das Schreiben lernen positiv begleiten können.

Alexandra Bauer, Schulleiterin an der Grundschule vor Ort und Kooperationsbeauftragte für die Zusammenarbeit von Kita und Grundschule im Landkreis Freyung-Grafenau, und Alexandra Stadler, Kooperationsbeauftragte und Fachberatung im Amt für Kinder und Familie, hatten gemeinsam die Fortbildung organisiert und die Ansprechpartner der Kitas und Schulen dazu eingeladen.

Zu Beginn der Veranstaltung begrüßte Frau Alexandra Bauer die Fachkräfte aus den Kitas sowie die Lehrkräfte recht herzlich und verwies auf die enorme Bedeutung der Zusammenarbeit von Kita und Grundschule.

Anschließend begrüßten Frau Alexandra Stadler die Gäste und die zur Fortbildung geladenen Referentinnen und stellte den Ablauf des Nachmittags vor.

Am Anfang der Fortbildung standen zwei Referate zum Thema „Spielerische und motorische Erfahrungen mit Schreiben und Schrift in Kita und GS“. Kerstin Detto, Rektorin der GS Ruhmannsfelden und Mitglied im Arbeitskreis „Schreibmotorik“, sowie Anna Petrilak-Weissfeld, Kindheitspädagogin, beleuchteten in zwei Kurzreferaten die theoretischen Hintergründe zum Schreiben.

Kerstin Detto, Rektorin der GS Ruhmannsfelden und Mitglied im Arbeitskreis „Schreibmotorik“, sprach vor den Fach- und Lehrkräften unter anderem über die Themen Schreibdruck und Schreibrhythmus.
Kerstin Detto, Rektorin der GS Ruhmannsfelden und Mitglied im Arbeitskreis „Schreibmotorik“, sprach vor den Fach- und Lehrkräften unter anderem über die Themen Schreibdruck und Schreibrhythmus.


Kernstück der Fortbildung waren vier Workshops, die von allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern durchlaufen wurden und in denen neben der Theorie stets die Möglichkeit bestand, selbst tätig zu werden. In Workshop 1 unter der Führung von Kerstin Detto setzte man sich mit dem Thema „Schreibdruck und Buchstabenformen“ auseinander. Barbara Jeworutzki, Rektorin an der Grundschule Rettenbach im Landkreis Deggendorf, stellte in Workshop 2 Übungen vor, um die Kinder bei der Entwicklung ihres individuellen Schreibrhythmus und Schreibtempos zu begleiten. Die Erzieherinnen der Kita Ruhmannsfelden – Christina Feineis, Kathrin Koller und Monika Ursof – zeigten in Workshop 3 Möglichkeiten auf, um bereits die „Kleinen“ spielerisch an das Thema „Schreiben“ heranzuführen. In Workshop 4 referierte Anna Petrilak-Weissfeld zum Thema „Literacy Center“ und zeigte in Theorie und Praxis, wie bereits Kinder in der Kita handlungsorientiert mit Sprache im Allgemeinen sowie speziell auch mit Schreiben und Schrift Erfahrungen sammeln können.

Am Ende der Fortbildung waren sich die Teilnehmenden einig, dass man in den Workshops eine Vielzahl von Ideen und praktischen Impulsen zum Thema „Schrift und Schreiben“ kennen gelernt hatte – und zwar nicht nur in der Theorie, sondern auch in der Praxis.

Zudem machte die Veranstaltung deutlich, dass ein regelmäßiger Austausch zwischen den Fachkräften der Kitas und den Lehrkräften der Grundschulen gegenseitig bereichernd ist und die praktische Arbeit und vor allem die Kinder nur davon profitieren können. Weiterhin werden regelmäßige Treffen zu unterschiedlichen Themen der Bildungseinrichtungen Kindergarten und Grundschule ins Auge gefasst.


- SB


Landratsamt Freyung-GrafenauFreyung

Quellenangaben

Landratsamt Freyung-Grafenau

Sie möchten Ihren Bericht regional bewerben?

Alle Informationen und Ihren Ansprechpartner finden Sie HIER.



Kommentare

Bitte registrieren Sie sich um hier Kommentare eintragen zu können!
» Jetzt kostenlos Registrieren oder haben Sie Loginprobleme?


Ähnliche Berichte

Stark und gesund in der GrundschuleFreyung Im Rahmen der Mediatoren-Ausbildung informierte sich eine Abordnung des Suchtarbeitskreises Freyung-Grafenau über die Umsetzung des Programms Klasse2000.Mehr Anzeigen 09.03.2023Isardetektive ermitteln wieder - diesmal an der Schule in HinterschmidingHinterschmiding Der zuständige Stimmkreisabgeordnete für die Landkreise Regen und FRG der Freien Wähler Landtagsfraktion Manfred Eibl freute sich, Schulleiterin Astrid Glaser einen Klassensatz des dritten Bandes der Isar-Detektive mit dem Titel „Eine Falle für die Fahrraddiebe“ für die Grundschule Hinterschmiding überlassen zu können.Mehr Anzeigen 23.11.2022Entwicklungsinitiativen im Landkreis zusammenbringen und vorstellenFreyung Ob Eine-Welt-Laden, der durch den Verkauf von leckerer Fairtrade-Schokolade für faire Löhne kämpft, Partnerschaftsverein, der durch die Einnahmen beim Kuchenverkauf den Bau einer Schule in Afrika finanziert oder Rentner, der Geflüchteten durch Sprachkurse wertvolle Unterstützung beim Ankommen in Deutschland bietet – diese und viele weitere Initiativen in der Entwicklungszusammenarbeit gibt es im Landkreis Freyung-Grafenau.Mehr Anzeigen 19.11.2022Sprachkompetenz bei Kindern stärken und fördernFreyung Pädagogische Kräfte tauschen sich aus zum Thema „Vorkurs Deutsch 240“. Mit dem wichtigen Thema „Sprache“ und vor allem der besonderen Förderung und Unterstützung von Kindern beim Spracherwerb beschäftigten sich 45 pädagogische Kräfte aus Kindergarten und Grundschule aus den Landkreisen Regen und Freyung-Grafenau bei einem Treffen an der Schönberger Grundschule.Mehr Anzeigen 12.10.2022„Ein Aushängeschild für die ländliche Entwicklung“Eppenschlag Vermarktung als Genussdorf, ein neu eingerichteter Bauernmarkt, neues Gemeindehaus eingeweiht – in Eppenschlag tut sich was. „Ein Aushängeschild für ländliche Entwicklung, für die die nachhaltige Belebung eines Dorfes, einer Gemeinde“, nannte Landrat Sebastian Gruber die Gemeinde.Mehr Anzeigen 28.07.2022Sprachdefizite durch Förderung ausgleichenFreyung Wer mit Sprachdefiziten in seine Schulkarriere startet, bei dem bleibt der Schulerfolg oft aus. Deshalb ist eine gezielte Sprachförderung schon vor dem Eintritt in die Grundschule notwendig.Mehr Anzeigen 23.11.2018